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美宝在美国上学,美国老师都是怎么上课的

2019-3-14 0

也许你不理解为什么那么多人选择赴美生子,不知道美国的教育究竟有什么好的,那么今天的推广带你看看美国的教育究竟有什么惊人的,妈妈们为什么都选择去美国生孩子。美国教育注重动手能力,因此对于宝宝的教育不是考试升学方面的,主要还是培养孩子的动手能力和实际操作能力。

美国大部分州采用CCSS( Common Core State Standards)教学大纲,这是一个覆盖K-12(幼儿园到十二年级)的教学大纲,设置了每一个学龄应该达到的教学目标。老师需要根据这一目标来选择自己的教学材料和教学方法。

经常被家长和老师们问道:“美国是否有统一的教育部规定的教材呢?”

没有,没有,真的没有!

听起来不可思议,最重要的原因是:美国如此提倡“差异化教学”,一套统一的教材怎么能够满足不同水平的需要呢?

有,但不是“教材”,而是教学材料。

主要是阅读材料,美国的教室有很多教学分区。最重要的一个就是“班级图书馆”(阅读区)。图书按照阅读能力进行A-Z的水平分类。A为最初级水平,Z为最高水平。

阅读策略一般遵从一个循序渐进的原则,从最基本的“是非”问答,逐步引导学生“开放性”阅读。让学生去发现并思考问题,回答可以灵活多样,求同存异。不进行“填鸭式”阅读练习。读故事不只是幼儿园老师的事情。整个小学阶段,老师几乎每天都会给学生读故事的。学生坐在地毯上,老师选一本有趣的故事书,坐在摇椅上慢慢读。此时,几乎所有的学生都是静止的。

一件事情,从幼儿园到小学,坚持六年,每天都在做,就会成为一种习惯。

另外,老师更重视培养学生的习惯。每天都有阅读作业:根据学龄不同,阅读10分钟,20分钟,30分钟。。。然后家长每天签字。阅读成为很多美国人一生的睡前习惯。

我们常见的动名词、人称、时态、单复数都会讲。学生也是需要练习的。下面的图片是一年级老师布置给学生一周的书写作业。是的,美国的作业是按周发的:周一发给学生,周五上交。学生自由支配每天的作业时间。在语法教学方面,我觉得国内老师做得也非常不错。只是在应试的大环境下训练强度有些大,让很多人失去了对英语的兴趣。

掌握自然拼读的规律对于长期学习英语有很大帮助,学生不用拼命背单词。自然拼读绝不是什么难的东西,幼儿园的小孩子就可以掌握。关键是老师逐步地反复练习。比如:幼儿园老师每天早课都会进行的练习What  words start with A?然后长大嘴巴说“æ”,然后学生就会想到“apple”,“animal”。当读到一个陌生单词“air”的时候,再提醒。多次之后,学生自然而然就记住了。另外,教室里还有很多单词游戏进行辅助练习。

除了有规律的自然拼读,英文单词当然还有很多变体,也有“sight word”是没有规律的。美国的老师都会在周一Newsletter上给学生布置一周的单词任务。10个单词+5个sight word。是的,一周才15个。周五会听写,低龄的学生是老师读,学生选词抄写,方法各异。
一件事情,从幼儿园到小学,坚持六年,每天都在做,就会成为一种习惯。阅读如此,背单词如此。。。

学习不是一件着急的事情,知识总是学不完的。知识可以速成,但能力不能。老师和家长都明白这个简单的道理。从幼儿园开始培养学生的是独立思考,小组协作、自由组织材料,开放性思考、求同存异,良好的阅读习惯,循序渐进地完成目标——这些都是到大学时候需要的学习能力,美国学生已经培养了十三年。

很多人说美国的大学教育是顶尖的,但中小学基础薄弱。从知识积累方面,知识储备量不一定比我们国内多。但从能力培养方面,并非如此。


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